为推进我校教师教学能力专业化、规范化发展，夯实青年教师教学基本功，6月24日至26日，学校举办2026年ISW（Instructional Skills Workshop）教学技能工作坊。来自全校各学院遴选推荐的17名青年骨干教师参训，经过三天高强度、沉浸式研修，全体参训教师均顺利结业并获得ISW认证证书。
工作坊依托国际通用的BOPPPS、SCQA等有效教学模型，在专业引导员的全程精准指导下，搭建三轮递进式微型教学循环，通过教学演练、自我反思、同伴反馈等多种形式，帮助参训教师系统掌握了“以学生为中心的”教学理念与设计方法。培训期间，引导员团队围绕“清晰的授课逻辑”“互动教学与参与式学习策略”“高阶学习目标的达成”“学习风格理论”“教学问题的讨论”等主题组织了专题教学；同时，建立每日研修复盘机制，针对参训教师的教学设计、课堂呈现、师生互动、教学评价等环节精准点评、靶向纠错。参训教师纷纷表示，工作坊对重构教学认知、优化教学设计具有重要指导意义，后续将把所学理念与方法融入日常教学实践，持续打磨教学技艺、提升育人质量。
学校教师发展中心作为山东省首批教师（教学）发展示范中心、全国高校可持续发展联盟副理事长单位，长期致力于教师专业发展能力提升。自2018年将ISW引入教师发展活动体系以来，项目在我校得到迅速发展，从最初的培优式引入转变为如今教师发展培训的常态化开展。项目先进的教学理念和方法，不仅显著提升了教师的教学技能和课堂效果，还激发了教师们的教学热情和创新精神，参训教师在教学设计、课堂互动、学生评价等方面取得显著进步。
近年来，学校教师发展中心聚焦青年教师成长成才关键阶段，立足学校青年教师培养与教学竞赛选手储备，在青年教师教学能力提升的基础上进一步优化培训定位、强化培育效能，着力将ISW工作坊搭建为赛前磨课、培育“种子”教师的优质平台。工作坊紧扣青年教师教学成长痛点与各级教学竞赛备赛需求，通过系统化、精细化的研修训练，助力青年教师快速实现教学能力进阶，培育优质教学素养，持续夯实我校教师队伍建设根基。
撰稿：马媛 编辑：刘孟頔 编审：张伟
